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初中语文作文评价与写作教学评价的衔接研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文作文评价与写作教学评价的衔接问题，分析二者之间的内在联系，提出有效的衔接策略，以提高初中生写作能力。本文从实际教学出发，列举了两个方面的现状与问题，并针对这些问题提出相应的解决措施。

关键词：初中语文；作文评价；写作教学评价；衔接研究

一、引言

（一）1.初中语文作文评价与写作教学评价的现状分析

在当前的初中语文教学中，作文评价与写作教学评价往往存在一定程度的脱节。首先，许多教师在作文评价过程中，过于注重学生的语言表达和篇章结构，而忽略了写作过程中的思维训练和创新能力的培养。这种现象导致学生在写作时，往往只关注文章的形式，