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文档摘要

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美育视角下地方艺术文化的传承创新路径探索

前言

在美育课程的设计中，不仅要关注艺术学科本身的知识传授，还要通过跨学科的方式引导学生从多角度理解艺术与文化的关联。例如，可以通过历史学、文学、社会学等学科的辅助，探讨地方艺术文化如何反映社会变迁、历史背景及其对人类精神世界的深刻影响。通过跨学科的融合设计，学生能够更加全面、深入地理解艺术文化的价值及其在当代社会中的创新意义。

在当前信息化、数字化时代，现代技术手段可以有效拓展艺术文化教育的方式与渠道。例如，通过虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，学生可以沉浸式地体验龚州艺术文化的魅力，或通过数