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实习指导教师个性化支持对实习生身份认同的提升作用

前言

反馈是实习指导教师影响实习生职业认同的另一个重要方面。教师通过反馈，帮助实习生明确自己在职业行为中的优缺点，进一步加深对职业角色的理解。有效的反馈不仅仅是对行为的评价，更是对职业认同的强化。

社会互动是实习指导教师影响实习生职业认同的另一重要因素。实习生的职业认同不仅受个人内心的影响，还受到外部社会环境的影响。教师作为实习生社会化的关键人物，承担着促进实习生与行业内其他成员进行有效互动的责任。

反馈机制的及时性与准确性对实习生职业认同的形成具有直接影响。实习生在过程中获得及时、准确的反馈，