小学道德与法治教育中法治意识培养的多元评价体系构建研究论文

摘要：本文以小学道德与法治教育为背景，针对法治意识培养的重要性，探讨构建多元评价体系的必要性和可行性。通过分析当前小学道德与法治教育中存在的问题，提出构建多元评价体系的具体措施，旨在为提升学生法治意识提供有力支持。

关键词：小学道德与法治教育；法治意识；多元评价体系

一、问题的提出

（一）当前小学道德与法治教育中法治意识培养存在的问题

1.教育内容与现实脱节

在我国小学道德与法治教育中，教材内容往往过于理论化，难以引起学生的兴趣。同时，教育内容与现实生活关联度较低，导致学生在学习过程中难以将法治意识内化为自身行为。这种现象在一定程度