摘要

2022年教育部颁布的《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确提出以核

心素养为导向深化美育育人体系，强调通过艺术教育培养学生的审美感知、艺术

表现、创意实践和文化理解能力。在此基础上，2023年《教育部关于全面实施学

校美育浸润行动的通知》进一步要求强化学校美育的浸润功能，该文件强调了艺

术实践活动普及行动，要求完善面向人人的常态化学校艺术展演机制，让每名学

生都有展示的机会和平台。近年来，初中教育领域“课桌舞”作为一种创新美育

形式正逐步普及，其以普适性、简单性、灵活性等特点广