基于RFID技术的高职院校开放性实验室管理系统构建与应用研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在高等职业教育中，实验室作为实践教学和科研创新的关键场所，其管理水平直接影响着教学质量与科研成果。随着高职院校的规模扩张以及对实践教学重视程度的不断提高，开放性实验室应运而生，成为培养学生实践能力、创新精神和科研素养的重要平台。开放性实验室打破了传统实验室在时间和空间上的限制，为学生提供了更加灵活自主的实验环境，鼓励学生积极参与实践活动，充分发挥其主观能动性。

然而，当前高职院校开放性实验室在管理上仍存在诸多问题。一方面，传统的管理方式多依赖人工记录与操作，效率低下且容易出现人