SectionA(1a~2d);教师请一名学生到讲台上，轻声细语告诉她（他）某个职业，要求该学生用动作表现出来，教师用Whatdoesshe/hedo?向其他学生提问，让学生猜测台上学生所表演的职业。如：singer、dancer、actor、dentist、basketballplayer、doctor、teacher等。可以用到以下句子结构：

Isshe/hea(n)…?

She/Heisa(n)...;Whataretheirjobs?;engineer;driver;各组集体讨论并在黑板上写出自己所知道的职业，各小组所写内容不能重复，比一比看哪个小组