引言

在小学数学课程中计算属于核心内容，更是学生需要掌握的必备能力之一，但是计算学习难度非常高，具有明显

的抽象性特点，因此学生计算能力始终无法得到提高。当下教师应融入信息技术，通过计算教学与信息技术的全面整合，

帮助学生深入感受数学计算，利用信息化教学模式攻克重点、难点，引导学生发挥出自身主观能动性，同时加深对数学

计算的理解和运用。在计算教学过程中散发思维至关重要，教师应借助信息技术便利性，培养学生对数学计算的敏感度，

不断强化思维灵活性，从掌握正确的计算方法。

1.信息技术在小学数学计算教学中的作用

1.1帮助学生理解计算原理