目录

1引言1

1.1研究背景1

1.2研究意义2

2文献综述3

2.1学习坚持性3

2.2表扬方式4

2.3自我调节学习7

2.4自我调节学习和表扬方式的干预方法9

3问题提出和研究思路11

3.1问题提出11

3.2研究目标11

3.3研究思路12

3.4研究假设13

4研究一表扬方式、自我调节学习和学习坚持性的关系研究