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秋冀美版小学美术二年级上册《第三单元：风来了》大单元整体教学设计（2025年新课标）

一、单元概述与背景分析

本单元设计立足于2025年国家新课程标准对小学美术教育的核心要求，聚焦“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养的有机融合。在深入研读新课标文件时，我们注意到低年级美术教学需从儿童生活经验出发，强化多感官体验与情感浸润，避免知识灌输的机械模式。二年级学生正处于形象思维发展的关键期，他们对自然现象充满本能的好奇心，尤其对“风”这种无形却可感的存在有着天然的探索欲望。日常教学观察显示，孩子们常在课间追逐落叶、感受微风拂面，却缺乏系统引导将这种感