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沪教版小学美术四年级上册《第四单元》大单元整体教学设计（2025年新课标）

单元背景与课程定位

随着《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的深入实施，基础教育阶段的美术教学正经历从“知识技能传授”向“核心素养培育”的深刻转型。2025年新课标进一步强化了“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”的育人导向，强调通过综合性、实践性、情境化的学习活动，发展学生的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解四大核心素养。在此背景下，沪教版小学美术教材四年级上册第四单元的教学设计必须突破传统单课时割裂式授课模式，转向以“大概念”为统领、以“任务驱动”为主线、以“真实情境”