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新版一上语文核心素养全册教案

第一单元：汉语拼音与语言感知的融合教学设计

在小学一年级上学期的语文教学中，汉语拼音作为学生掌握汉字读音、发展口语表达和初步阅读能力的重要工具，其教学地位不可替代。新版课程标准强调以“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养为导向，推动语文教学从知识传授向能力培养转型。本单元的教学设计立足于这一理念，将汉语拼音的学习融入真实语言情境之中，注重学生的听觉辨识、发音实践与语感积累，使拼音不再孤立存在，而是成为儿童进入书面语言世界的桥梁。

教学伊始，教师应通过创设贴近儿童生活经验的情境引入声母、