基本信息

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文档摘要

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蒙氏教学法教案：认识基本几何图形——圆形与正方形

一、基础信息

项目

内容

授课对象

3-4岁幼儿（蒙氏Casa班）

学科领域

蒙氏感官教育（几何认知）

课型

感官操作课

课时安排

1课时（45分钟，含自主工作时间）

幼儿发展特点

3-4岁幼儿处于感官敏感期，对具体、可触摸的物体兴趣浓厚；已能通过视觉和触觉感知物体的不同形态，但对“图形名称”与“形态特征”的对应认知模糊；手部精细动作初步发展，适合进行轻缓的教具操作。

教学依据

蒙氏教育理念：以幼儿为中心，通过“教具操作—感官体验—认知建构”的过程，让幼儿自主探索知识；结合《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标：感知和发现周围物体的形状等