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文档摘要

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语言训练课程教案：趣味表达，精准传递

教师姓名:

授课对象:小学四年级学生

学生人数:42人

授课时间:40分钟

教学地点:小学普通教室

教学内容:以“精准表达”为核心，通过词语辨析、情景描述、互动传话等趣味活动，引导学生掌握近义词辨析方法，提升语言表达的准确性和连贯性，增强倾听与沟通能力

课时安排:1课时（语言训练系列“表达精准性”模块第2课时）

授课类型:语言训练课、趣味互动课

一、教学目标

（一）认知目标

1.让学生认识到精准表达的重要性，知道清晰的语言能有效传递信息，避免误解。

2.引导学生掌握3-4组常见近义词（如“高兴-开心”“忽然-突然”“仔细-认真”“