基本信息

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文档摘要

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统编版小学语文《不愿长大的小姑娘》优质教学设计

一、教学内容解析

（一）课程标准对接

本设计严格依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段要求，聚焦语文核心素养开展设计。知识与技能维度，旨在引导学生把握童话故事幻想与现实交织的核心特点，精准分析人物形象的成长弧光与情节逻辑链，夯实文学作品初步鉴赏能力；过程与方法维度，通过初读感知—精读品析—拓展迁移的三阶阅读法，结合小组合作、情境思辨等活动，培育学生主动探究与批判性思维；情感态度与价值观维度，依托小姑娘不愿长大—被迫成长—主动承担的心理转变，引导学生理解成长的本质内涵，树立责任与成长共生的积极认知。

（二）学情精准研判

本课授课对象为