基本信息

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文档摘要

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《半截蜡烛》语文教学设计

一、课程标准解读

本设计严格依据《义务教育语文课程标准》对叙事性作品阅读的要求，聚焦学生语文核心素养培育。在知识与技能维度，明确核心概念为叙事线索人物形象塑造象征手法，核心技能指向文本情节梳理、人物分析及情感内涵解读，要求学生达到理解分析及初步鉴赏的认知水平，能够精准辨识叙事脉络、剖析人物性格，并阐释文本蕴含的情感主旨。

过程与方法维度，渗透文本细读合作探究情境体验等学科思想方法，通过自主批注、小组研讨、角色扮演等具象化活动，引导学生在语言实践中提升逻辑思维与表达能力，掌握叙事性作品的解读方法。

情感·态度·价值观与核心素养维度，立足文本二战背景，挖掘爱国情怀智慧担当