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聚焦细节品父爱读写结合悟深情——《父爱之舟》教学实录及深度解析

教学背景与目标设定

在当前语文教学实践中，情感教育与文本细读的深度融合已成为提升学生核心素养的关键路径。《父爱之舟》作为吴冠中先生的经典散文，以其细腻的笔触和深沉的情感，为学生提供了感悟父爱的绝佳载体。本课例的设计源于对新课标中“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养的深入思考。通过前期学情调研，发现六年级学生虽能理解父爱主题的表层含义，却常陷入概念化表达，难以从生活细节中捕捉情感的微妙变化。部分学生在写作中习惯套用“父爱如山”等陈词滥调，缺乏个性化体验