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小学英语文化意识跨学科融合的理论框架

前言

跨学科融合教学往往需要丰富的教学资源，如历史文化资料、艺术作品、社会学研究等。部分地区和学校的教学资源相对匮乏，限制了跨学科融合的实施。为了解决这一问题，学校可以通过校际合作、网络平台等方式，拓宽资源渠道，提供更多的跨学科学习材料和实际应用场景。

跨学科教学设计是指将多学科的知识和方法进行融合，通过不同学科间的联系与互动，促进学生综合能力的培养。在小学英语教学中，跨学科设计强调将语言学习与其他学科如历史、地理、艺术等相结合，使学生不仅掌握语言技能，还能了解语言背后的文化内涵，从而提升他们的跨文化意识和