基本信息

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文档摘要

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青岛版一年级上册数学第七单元综合练习“我学会了吗”教学预案

一、教学内容解析

（一）课程标准对标分析

本预案依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，聚焦一年级上册第七单元“数的认识与10以内加减法”核心内容，旨在帮助学生初步建立数感、运算能力和初步的逻辑思维能力，落实“三会”数学核心素养培养目标。

1.知识与技能维度：核心概念涵盖10以内数的顺序、组成及加减法运算，关键技能包括数的读写、大小比较及10以内加减法计算。根据课标要求，本阶段学生需达成“认知—理解—应用—综合”四级目标：能准确表述数的顺序与组成，理解加减法的实际意义，熟练进行10以内加减法计算，能运用所学解决简单实际问