基本信息

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文档摘要

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人教版一年级上册数学教学计划暨公开课教案

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学内容严格依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》一年级上册学段要求设计，以发展学生核心素养为导向，构建知识建构能力培养素养生成的三维教学框架。在知识与技能维度，聚焦三大核心模块：数的认识（20以内数的读写、顺序、组成）、加减法运算（20以内进位加法与不退位减法）、简单几何图形（长方体、正方体、圆柱、球等立体图形的识别），对应课标了解理解掌握运用四个认知层次，通过知识关联图帮助学生建立系统化认知结构。

过程与方法维度，采用情境具象抽象建模应用迁移的教学路径，如通过分糖果搭积木等生活情境引入加减法运算，引导学