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文档摘要

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一年级（1）班“法治护航，快乐成长”主题班会教案

一、课程标准解读

本教案依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》低年级学段要求，紧扣一年级学生具象思维主导、认知直观化的特点，聚焦“法治意识启蒙”核心目标展开设计。

在核心素养维度，以“法治观念”为核心，兼顾“道德修养”“责任意识”等素养培育，引导学生初步建立“法律就在身边”的认知。知识层面聚焦“法律的基本作用”“日常行为的法律边界”“自身权利与义务的初步认知”三大基础概念，降低抽象术语难度，转化为“不做伤害别人的事”“遇到危险找帮助”等具象认知点。

过程方法上，采用“情境感知—体验感悟—行为迁移”的低年级法治教育路径，通过可视化素材