基本信息

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文档摘要

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冀教版一年级上册数学《十几减几的退位减法》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本设计依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，结合冀教版一年级上册十几减几的退位减法教学内容，聚焦学生数学核心素养培育。在知识与技能维度，核心目标是帮助学生理解退位减法的算理，掌握破十法想加算减法等计算方法，能熟练完成十几减几的退位减法计算，形成从直观感知到抽象应用的能力进阶，构建完整的20以内减法认知网络。

在过程与方法维度，采用情境探究—动手操作—合作交流的教学模式，引导学生经历观察具象情境、操作学具建模、归纳计算方法的思维过程，培养学生的观察分析能力、动手实践能力和合作探究能力。

在情感态