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文档摘要

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摘要：本文章对教学创新、环境支持和教育效做了深入的了解，基于淮安市五所小学进行统计分

析。将教学创新划分为五个维度，环境支持划分为四个维度，教学效能划分为三个维度，各个维度之

间进行相关和多元回归分析，挑选中差异显著的维度再次进行回归分析，了解各维度是如何作用于中

小学教师教学效能。其次检验出环境支持在教学创新能力和中小学教师教学效能之间具有不完全中介

效应，而教学创新和环境支持对中小学教师教学效能有预期影响且呈正相关。

关键词：教学创新，环境支持，教学效能

1前言

在现代教学环境中，教育者要想积极应对社会文化现实和智慧的挑战，就必须学会适时摒弃传

统，在教育、培养