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文档摘要

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法课教案教学反思

法律课程兼具理论性与实践性，其教学质量直接关系到学生法律素养的培育与法治观念的树立。本次法课教学以“民法典中的肖像权保护”为主题，依据预设教案展开了45分钟的课堂教学。课后结合学生反馈、课堂录像回放及同行点评，从教学目标达成、教学环节设计、师生互动效果等维度进行深度复盘，总结亮点与不足，提出针对性改进策略，旨在为后续法课教案优化与教学质量提升提供实践依据。

一、教学亮点：立足目标，创新实践

本次教学严格遵循教案预设的“知识传授、能力培养、价值塑造”三维目标，通过情境化、互动化的教学设计，有效激发了学生的学习主动性，实现了预期教学效果的核心落地。

1.情境导入贴近生活，激