基本信息
文件名称：高一数学等比数列概念与特性教学设计.pdf
文件大小：467.7 KB
总页数：13 页
更新时间：2025-12-13
总字数：约3.38千字
文档摘要
一、提出问题
给出以下几组数列，将它们分类，说出分类.
①－2，1，4，7，10，13，16，19，…
②8，16，32，64，128，256，…
③1，1，1，1，1，1，1，…
④243，81，27，9，3，1，，，…
⑤31，29，27，25，23，21，19，…
⑥1，－1，1，－1，1，－1，1，－1，…
⑦1，－10，100，－1000，10000，－100000，…
⑧0，0，0，0，0，0，0，…
二、讲解新课