基本信息

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文档摘要

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七年级数学下册《平行线的性质》沪科版教学设计

教师姓名：授课年级：七年级学科：数学授课时长：45分钟

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》“图形与几何”领域核心要求，聚焦平行线性质的探究与应用，具体解读如下：

知识与技能维度：学生需掌握平行线的三条核心性质，理解性质的推导逻辑，能运用性质进行角度计算和简单几何证明，实现从“直观感知”到“逻辑论证”的认知进阶。

过程与方法维度：通过“观察—猜想—验证—证明—应用”的探究流程，渗透数形结合、转化与归纳思想，培养学生几何直观与逻辑推理能力，落实“做中学”的教学理念。

核心素养维度：聚焦数学抽象