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校外教育机构教师核心素养与教学效果的关系

引言

教育技术将继续渗透到教师的日常教学中，未来，教师不仅需要具备传统的教学能力，还需具备现代教育技术的运用能力。教育技术与课堂教学的深度融合，将推动教师的教学效率和质量的提升。教师在这方面的能力提升将直接影响到教育质量的改善和学生学习效果的提高。

教育心理学知识对于教师核心素养的影响不可忽视。教师需要理解学生在不同年龄段的认知发展规律与心理需求，采用合适的教学策略和情感支持，以促进学生的全面发展。尤其在校外教育机构，教师往往面临多样化的学生群体，需要具备足够的敏感性和灵活性，以应对学生的情绪变化、学习