基本信息
文件名称:陕西省高考物理试题的思考.docx
文件大小:31.08 KB
总页数:7 页
更新时间:2025-12-13
总字数:约5.71千字
文档摘要
PAGE
PAGE2
陕西省高考物理试题的思考
一、问题提出
高考作为我国教育体系中的关键环节,其试题设计直接关系到人才选拔的科学性与公平性。陕西省作为西部教育重镇,近年来在高考改革浪潮中积极探索物理学科的命题思路,既需响应国家“双减”政策导向,又要兼顾区域教育发展不平衡的现实。物理试题作为理科综合的重要组成部分,其内在逻辑与考查重点的演变,不仅折射出基础教育阶段物理教学的现状,更深刻影响着学生科学素养的塑造路径。当前,随着新课程标准的全面实施,物理试题如何平衡知识掌握与能力培养、如何体现核心素养导向,已成为教育工作者亟待厘清的实践命题。若试题设计过于偏重机械记忆或脱离生活实际,极