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2025年《桥》教学设计

一、教学背景与设计理念

在新一轮基础教育课程改革不断深化的背景下，语文教学正逐步从知识本位向素养导向转型。统编版小学语文教材作为国家课程的重要载体，其选文具有高度的思想性、文学性与教育性。《桥》作为五年级下册第六单元的一篇精读课文，是一篇极具张力的微型小说，作者通过极简的语言、紧凑的情节和出人意料的结局，塑造了一位在洪灾面前舍己为人、忠于职守的老支书形象。这篇课文不仅是语言训练的良好素材，更是落实“立德树人”根本任务、培养学生家国情怀与责任意识的重要抓手。

随着2025年义务教育语文课程标准的进一步推进，核心素养导向的教学理念已深入人