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2025年《桂花雨》教学随笔

一、缘起：在文字的雨季中重识童年

2025年的初秋，杭州的桂花依旧如期而至。清晨推开教室的窗，一阵清甜的香气扑面而来，仿佛不是风送来的，而是从记忆深处悄然漫出的。那一刻，我忽然意识到，又到了讲授《桂花雨》的时节。这篇收录于小学语文教材中的经典散文，作者琦君以细腻温润的笔触，勾勒出童年故乡的桂花时节，以及那份深藏于花香背后的亲情与乡愁。每年讲授此文，我总以为自己已熟稔于心，可今年，却在一种近乎陌生的感动中重新打开了它。

这已是我第十二次执教《桂花雨》。以往的课堂，我习惯于从“景物描写”“情感抒发”“语言特色”三个维度切入，带领学生分