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计算机与信息素养国际测评框架新进展与启示——基于ICILS2023框架的分析

一、研究背景与问题提出

进入21世纪第三个十年，全球教育体系正经历一场由数字技术深度渗透引发的根本性变革。人工智能、大数据、云计算等新兴技术不仅重塑了社会生产方式和生活方式，也对个体的学习模式、认知结构以及核心能力提出了前所未有的挑战。在这一背景下，计算机与信息素养（ComputerandInformationLiteracy,CIL）作为现代公民必备的基础能力，其重要性日益凸显。它不再仅仅是掌握某种软件操作技能的技术性要求，而是演化为一种融合批判性思维、问题解决能力、伦理判