2026年防欺凌、防性侵安全教育教案-防欺凌安全教育(3篇)

第一篇：认识欺凌的多种形态与危害

欺凌不是简单的“打闹”或“玩笑”，它是一种具有重复性、权力不均衡、故意性的伤害行为，在校园中可能以多种形式存在，我们需要学会识别每一种“隐藏的伤害”。

先看肢体欺凌，这是最容易察觉的类型，但并非只有“打架”才是肢体欺凌。比如，故意推搡同学导致其摔倒、抢夺或损坏他人文具和财物、堵在楼梯间不让通行、甚至用肢体动作威胁（如挥拳头、比划割喉手势），这些都属于肢体欺凌。2025年某中学的调查显示，约30%的肢体欺凌发生在放学后的校园隐蔽角落（如操场角落、厕所、教学楼后巷），施暴者往往通过“人多欺负人少”或“高