基本信息

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文档摘要

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人教版一年级上册语文《口耳目》识字课教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读（依据2022版语文课程标准）

《口耳目》作为一年级上册识字单元的核心内容，聚焦象形字教学这一关键载体，精准契合低学段识字与写字的核心素养目标。课程标准明确要求，低学段学生需喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，并能掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。

从知识维度看，本课核心是建立字形字义生活原型的关联认知，让学生初步感知象形字画成其物、随体诘诎的构字特点；从能力维度，需通过观察、模仿、实践等活动，培养学生的识字迁移能力和规范书写习惯；从文化维度，要渗透汉字文化启蒙，让学生感受汉字