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农村小学生语文课外阅读能力发展研究—以四年级学生为例

摘要

学生的语文课外阅读能力是语文阅读能力的重要组成部分，具有激发阅读兴趣、增强写作能力、提升思想境界的重要性。但目前农村学校的阅读教学理念存在一定的滞后性，在教学实践过程中还存在一些问题。本文从调查问卷结果分析出当前农村小学四年级学生的语文课外阅读能力发展过程中存在着学生没有养成良好的阅读习惯、家长不重视课外阅读能力发展、农村课外阅读的资源相对贫乏等问题。针对这些问题分别从学校、家庭和社会三个层面提出营造阅读环境等相对应的教学指导对策，从而解决问题，促进农村