《垂线与点到直线的距离》教学设计

学科数学年级三年级课型新授课单元第三单元

课题《垂线与点到直线的距离》课时第2课时

本节课内容深刻体现了《义务教育数学课程标准（2022年版）》的核心素养要求。课标强调通

过观察、操作、推理等活动，发展学生的空间观念和几何直观。本课借助斜拉桥这一真实情

课标境，引导学生发现垂直