一、教学目标设计：从知识到情感的三维落地演讲人

教学目标设计：从知识到情感的三维落地01教学过程：从观察到实践的递进式引导02教学准备：从课堂到生活的双向衔接03作业延伸：让感恩成为日常习惯04目录

2025三年级语文上册人教版感恩给妈妈做饭过程课件

序：为何选择给妈妈做饭作为感恩实践课？

作为深耕小学语文教学十余年的一线教师，我始终坚信：语文教育不仅是字词的积累与表达的训练，更是情感的唤醒与人格的塑造。三年级学生正处于从被动接受到主动表达的关键过渡期，他们对感恩的认知往往停留在说一句谢谢画一张贺卡的层面，难以真正体会爱需要行动的深刻内涵。而给妈妈做饭这一主题，恰好将语文核心素养（观察、