基本信息

---

下载

文档摘要

---

第三章

学前儿童数学教育目标和内容;一、数学教育目标制定的依据;儿童发展观;当今社会的发展：素质教育的要求，学会求知、学会健体、学会审美、学会创造

;;数学的学科特点：数学所具有的逻辑性、抽象性、精确性和应用性多儿童逻辑思维能力的发展有重要影响。

学前儿童的心理特点：从简单到复杂、从具体到抽象、从被动到主动、从零散到成体系。;数数乐小游戏;

（1）感知集合教育要求

（2）基数概念的教育要求

（3）几何形体教育要求

（4）量的概念教育要求

（5）空