教学设计

学科

音乐

年级

二年级

课型

新授

学期

上学期

课题

发现《长长短短的声音》

课时

一课时

课标要求

本单元以“音的长短”为主题，围绕艺术课程标准中关于音乐感知、艺术表现和文化理解的要求，设计了发现、唱游、表演、聆听等多种课型，通过《长长短短的声音》引导学生感知音符时值的变化，认识增时线和减时线。

教材

分析

《长长短短的声音》是单元开篇的音乐综合发现活动，核心目标是引导学生感知身边声音的长短差异，为后续学习音符时值奠定基础。课程内容贴近生活，通过列举常见声音、介绍增时线和减时线，结合图文直观呈现四分音符、八分音符、二分音符等基础音符的时值特点及相互关系，以“感知—探索—认知