基本信息

---

下载

文档摘要

---

北师大版六年级下册第二单元比例第一课时第二课时

教学目标：1.使学生在具体情境认识理解图形的放大和缩小的含义，认识并掌握组成比例的条件，并能正确判断两个比或对应数量能否组成比例。2.使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，初步体会图形的相似，了解图形变化的过程，进一步发展空间观念。3.使学生感受图形放大、缩小与生活的联系，进一步激发学习数学的兴趣。

1、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比．2、什么叫做比值？比的前项除以比的后项所得商，叫做比值．复习

复习2、求下面各比的比值：∶2.7∶4.5＝÷＝=2.7÷4.5＝0.63、化简比32：8