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桂美版小学美术一年级上册《第五单元：我是小园丁》大单元整体教学设计（2025年新课标）

一、需求分析

随着2025年新课标在基础教育领域的全面落地实施，小学美术课程的核心定位已从传统的技能训练转向以学生核心素养培育为导向的综合性实践教育。新课标明确指出，低年级美术教学应着重培养学生的观察力、想象力与动手能力，通过生活化主题引导儿童感知自然之美，激发艺术创造潜能。在这一政策背景下，《第五单元：我是小园丁》作为桂美版教材一年级上册的关键单元，承载着衔接儿童生活经验与艺术启蒙的重要使命。该单元以“园丁”角色为切入点，将植物生长、自然生态与美术创作有机融合，契合新课标