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1探索勾股定理

第1课时探索勾股定理

课题

第1课时探索勾股定理

授课人

教

学

目

标

1.用数格子的方法探索直角三角形的三边关系,掌握勾股定理的内容.

2.让学生经历“观察—猜想—归纳—验证”的数学思维过程,体会数形结合和从特殊到一般的思想方法.

3.探索勾股定理并灵活运用.

4.在探索勾股定理的过程中,体验获得成功的快乐;通过介绍勾股定理在中国古代的研究,激发学生对祖国悠久文化历史的热爱,激励学生努力学习.

教学

重点

了解勾股定理的由来,并能用它来解决一些简单的问题.

教学

难点

在方格纸上通过计算图形面积的方法探索勾股定理.

授课

类型