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2025年习作单元精读课文结构化教学探索

一、背景与目标：构建新时代小学语文习作教学新范式

随着基础教育课程改革的不断深化，语文核心素养已成为统领义务教育阶段语文学科发展的关键导向。在《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出“语言运用”“思维能力”“审美创造”“文化自信”四大核心素养的背景下，习作教学作为培养学生综合语言表达能力和高阶思维的重要载体，其地位日益凸显。特别是在统编教材全面推行以来，习作单元以独立形态嵌入教材体系，标志着写作教学从边缘化走向系统化、专业化的发展轨道。

然而，在实际教学实践中，许多教师对习作单元的教学仍停留在传统“范文模仿+片