小学生植物病虫害防治科普教育的课程资源开发与利用策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生植物病虫害防治科普教育的课程资源开发与利用策略，以增强学生对植物保护知识的理解和实践能力。通过分析当前教育现状，提出针对性的课程资源开发与利用策略，为我国植物病虫害防治教育提供有益参考。

关键词：小学生；植物病虫害防治；科普教育；课程资源；开发与利用策略

一、引言

（一）1.当前我国小学生植物病虫害防治科普教育现状

在我国，植物病虫害防治科普教育在小学生群体中尚处于起步阶段。尽管近年来教育部门对科普教育越来越重视，但在实际教学中，相关课程资源的开发与利用仍存在诸多问题。首先，课程资源匮乏，导致教学内容单一，