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2025年《爱莲说》课例赏析

背景与教学价值定位

在中华优秀传统文化日益受到重视的教育背景下，古典文学作品的教学不仅承担着语言能力培养的任务，更肩负着价值引领、审美塑造和人格培育的重要使命。周敦颐的《爱莲说》作为宋代哲理散文的典范之作，以其精炼的语言、深刻的寓意和独特的审美风格，长期被选入中学语文教材，成为初中阶段文言文教学中的经典篇目。进入2025年，随着新课标对核心素养导向的进一步深化，语文教学更加注重“文化传承与理解”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”等维度的融合推进，《爱莲说》的教学实践也迎来了新的转型契机。

近年来，基础教育课程改革持续推进，统编教