第4节生活中的圆周运动第六章圆周运动人教版（2019）必修第二册

导入新课在铁路弯道处，稍微留意一下，就能发现内、外轨道的高度略有不同。你能解释其中的原因吗？

物理观念1.?运动与相互作用观：明确生活中圆周运动（如汽车过弯道、水流星）的向心力来源，理解弹力、重力等力的合力提供向心力。2.?运动观念：结合实例分析圆周运动中速度方向变化，认识向心加速度与向心力的依存关系。3.?物理量关联：能运用向心力、向心加速度公式，定量分析轨道半径、速度对受力的影响。科学思维1.?模型建构：将生活场景（如火车转弯、航天器绕轨）抽象为匀速圆周运动模型，忽略次要因素。2.?科