基本信息

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文档摘要

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“脚下不打滑，安全我当家”——大班健康领域防滑安全主题教案

一、教学内容分析

（一）课程依据与核心定位

本教案聚焦大班幼儿健康领域核心能力培养，严格对标《36岁儿童学习与发展指南》中生活习惯与生活能力目标要求，以防滑安全为核心主题，融合生活自理能力与安全意识养成双重维度。课程核心概念明确为：湿滑地面的识别、防滑方法的掌握、摔倒风险的规避及简易应对；关键技能聚焦一看二慢三稳的防滑行动链，即观察地面状态、放缓行动节奏、保持身体平衡。

教学采用体验感知应用的递进式设计，通过游戏化情境搭建，将抽象的安全知识转化为幼儿可操作、可感知的具体行为，契合大班幼儿具象思维为主、行动体验优先的认知特点，最终实现知