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《教师读《苏霍姆林斯基》有感》

阅读的契机与背景

去年深秋的一个傍晚，我整理书架时偶然翻出那本封面泛黄的《给教师的建议》。书脊上积着薄薄的灰尘，却掩不住字里行间透出的温润气息。这本由教育出版社再版的著作，曾是师范院校图书馆的常客，也是我初入教坛时导师郑重推荐的“枕边书”。然而在繁忙的教学日常中，它早已被各类教案、试卷和会议纪要挤到了角落。直到那天，目睹班上一名沉默寡言的学生在作文里写道：“老师，您眼里只有分数，没有我”，这句话像根细针扎进心底，让我整夜辗转难眠。教育的本质究竟是什么？我们是否在追逐升学率的浪潮中遗忘了最本真的东西？带着这样的困惑，我重新捧起了苏