基本信息

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文档摘要

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第一单元写作专题：叙事要完整教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本设计严格依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》中表达与交流领域的要求，聚焦叙事完整性核心素养目标，构建知识建构—技能训练—素养提升的三阶培养体系。在知识维度，明确叙事要素（人物、情节、环境）、叙事结构（开端、发展、高潮、结局）、叙事语言三大核心概念；在技能维度，重点训练情节构建、人物塑造、语言表达三项关键能力；在认知发展维度，实现从识记要素到理解结构，再到应用创作，最终达成综合创新的认知进阶。

过程与方法层面，采用生活观察—素材积累—情境实践的路径，通过角色扮演、小组协作、支架式写作等活动，培养学生的观察力与