基本信息

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文档摘要

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一年级上册《基础安全与自我保护》安全教育教案

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本教案依据《中小学公共安全教育指导纲要》（小学13年级段要求），结合一年级学生认知规律与核心素养发展目标编写。

知识与技能维度：聚焦安全意识启蒙、基础隐患识别、简单自救方法三大核心概念，要求学生达到识别常见安全标志、说出3种以上家庭/校园安全隐患、掌握2种紧急求助方式的基础目标，兼顾了解应用两级认知水平。

过程与方法维度：采用观察体验模仿实践的认知路径，通过情景模拟、游戏互动、案例具象化等方式，规避抽象理论讲解，契合低年级学生形象思维主导的认知特点。

情感态度与价值观维度：核心培养珍爱生命、遵守规则、主动防范三