基本信息

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文档摘要

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一年级上册语文《iu、ü、y、w》教学设计

一、课程标准解读

本设计严格依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》第一学段（12年级）语文课程要求，聚焦拼音教学核心目标展开设计。在知识与技能维度，紧扣学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确拼读音节的基础要求，明确《iu、ü、y、w》作为复韵母和整体认读音节重点内容的认知层级——对iu、ü的发音规则需达到理解并掌握，对y、w的整体认读功能需达到熟练运用。

在过程与方法维度，遵循低年级学生在游戏中学习、在实践中积累的认知规律，设计情境化、活动化教学环节，培养学生自主拼读和合作交流能力。在情感态度与价值观维度，通过挖掘拼音与生活